Het is voorleestijd en je collega pakt een boekje om voor te lezen aan de kinderen. Alle kinderen komen op de grond zitten en je collega begint voor te lezen. Het is gezellig en een paar kinderen wijzen naar de plaatjes en geven antwoord op de vragen van je collega. Maar als je iets beter…

Wie herkent het niet? Je komt een kinderopvang- of peutergroep binnen en de dynamiek is voelbaar. Kinderen verplaatsen zich van hot naar her en medewerkers zijn druk bezig. Druk met (ver)zorgen, druk met ruzies oplossen, druk met sussen, druk met schoonmaken of fruit schillen. Op andere groepen lijkt het een oase van rust…. Hoe breng…

Deze blog van Helena Taelman is oorspronkelijk geplaatst op onze zusterblog  http://www.kleutergewijs.be. Het blogbericht is licht bewerkt door Pauline Slot. 3- tot 5-jarige kinderen krijgen nieuw speelgoed in de klas. Een camera filmt hoe de kinderen ermee spelen. Vervolgens analyseren onderzoekers de duur en de kwaliteit van het spel. Daartoe observeren ze het probleemoplossend gedrag, de…

Deze blog van Nadine Correia  is oorspronkelijk geplaatst op onze zusterblog Primeiros Anos en verscheen ook eerder op earlyyearsblog.eu. Het blogbericht is vertaald en bewerkt door Pauline Slot. Het recht op kinderparticipatie is vastgelegd in het Verdrag inzake de Rechten van het Kind [1]. Al van jongs af aan hebben kinderen het recht om hun mening te uiten…

De motorische vaardigheden van kinderen gaan al jaren achteruit volgens de Onderwijsinspectie. En de coronacrisis doet daar nog een schepje bovenop. Vooral voor kleuters lijken de motorische vaardigheden verslechterd na de eerste lockdown. Waarom is die motorische ontwikkeling zo belangrijk in de eerste levensjaren? En wat kun je doen om die te stimuleren? Een onderzoek…

Het is tijd voor het fruitmoment. De kinderen zoeken een plekje en de laatste spulletjes worden klaargezet. Lotte van twee jaar zit aan tafel en pakt een stuk fruit. “Nee Lotte, nog even wachten totdat iedereen aan tafel zit. Leg de druif maar neer”, zegt de medewerker, maar Lotte eet gewoon door. Haar zelfcontrole is…

Het doel van de Wet Innovatie Kwaliteit Kinderopvang (IKK) is om de kwaliteit van de kinderopvang te verbeteren. Een van de belangrijkste pijlers is het verhogen van de kwaliteit van de baby opvang, waarbij vooral ingezet wordt op specifieke scholing en een verlaging van de beroepskracht-kind ratio (bkr). Het is nog te vroeg om te…

“Als mijn kind maar gelukkig is” Als je het ouders vraagt, is dat het belangrijkste. Maar wanneer is een kind gelukkig? Hoe kun je dit zien? En hoe kun je hier als pedagogisch professional aan bijdragen? Welbevinden en betrokkenheid Een manier om te onderzoeken of kinderen gelukkig zijn, is om te kijken naar hun welbevinden….